Riview Buku Pendidikan Agama Islam : Tinjauan Teori Dan Praktik

                      UJIAN TENGAH SEMESTER

RIVIEW BUKU

“PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: TINJAUAN TEORI DAN PRAKTIK” 

Penulis : Dr. Muammar Khadafie, M.Pd.I

Dosen Pengampu : Dr. Muammar Khadafie, M.Pd.I

Disusun Oleh :

 Jelita Kirana Nawra (251009051)

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS TEKNOLOGI SUMBAWA

  2025

PROFIL PENULIS :  

Muammar Khadafie, M.Pd.I., adalah Dosen Tetap di Universitas Teknologi Sumbawa yang lahir di Tongo, Kabupaten Sumbawa Barat, pada tanggal 8 Juni 1986. Beliau merupakan anak bungsu dari sembilan bersaudara, putra pasangan H. Zakaria (alm.) dan Hj. Hafifa. Pendidikan dasarnya diselesaikan di SDN 1 Tongo (1998), dilanjutkan ke MTsN 1 Taliwang (2001), dan Ponpes Islam Darus Syahadah Simo Boyolali (2005). Setelah itu, beliau menamatkan pendidikan menengah atas di MA Al Furqon Tongo (2006), meraih gelar Sarjana (2010) dan Magister (2012) di Universitas Muhammadiyah Surakarta dalam bidang Pendidikan Agama Islam, serta gelar Doktor pada tahun 2023 di Universitas Islam Negeri Mataram.

Selama masa kuliah, Dr. Muammar aktif dalam berbagai organisasi, baik internal maupun eksternal kampus. Di internal kampus, ia berperan di HMJ Tarbiyah, menjadi Ketua BEM Fakultas Agama Islam (FAI), dan menjabat sebagai Wakil Menteri di BEM Universitas. Sementara di luar kampus, ia sempat bergabung di KAMMI Komisariat Al-Fath sebelum beralih ke Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM), tempat ia aktif hingga selesai menjadi kader IMM Sukoharjo. Saat ini, beliau juga terlibat di Pemuda Muhammadiyah NTB.

Sebagai seorang ilmuwan, peneliti, dan konsultan politik, Dr. Muammar telah menghasilkan berbagai karya ilmiah yang diterbitkan di jurnal Sinta maupun non-Sinta, yang dapat diakses melalui Google Scholar. Beliau juga menjabat sebagai Direktur Lembaga Survei MARAS INSTITUT, Anggota Dewan Riset Daerah NTB, Dewan Riset Daerah Kabupaten Sumbawa Barat, serta pernah menjadi Staf Khusus Gubernur Nusa Tenggara Barat. Selain itu, pada tahun 2019–2023, beliau mendirikan dan memimpin Sekolah Tinggi Agama Islam Sumbawa. 

1. Identitas Buku 

Judul :Pendidikan Agama Islam: Tinjauan Teori dan Praktik

Penulis :Dr. Muammar Khadafie, M.Pd.I.

Penerbit :PT. Adab Indonesia, Indramayu

Tahun Terbit :2025 (Cetakan dan Edisi Digital Pertama)

Jumlah Halaman : 140 halaman

Ringkasan Isi Buku

Buku ini mengkaji Pendidikan Agama Islam (PAI) secara komprehensif dari sisi teori hingga praktik. Terdiri dari 13 bab utama, buku ini membahas mulai dari pengertian dan tujuan PAI, landasan filosofis dan sosiologis, hingga sejarah pendidikan Islam dari masa Nabi hingga modern.

Topik-topik penting lainnya mencakup konsep akidah, ibadah, akhlak, fiqih, pendidikan Al-Qur'an dan hadis, pendidikan moral, integrasi antara Islam dan sains, peran keluarga dalam pendidikan agama, serta metodologi pembelajaran dan tantangan PAI di era kontemporer.

3.Struktur BAB

BAB 1 : PENDAHULUAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

- Pengertian dan tujuan Pendidikan Agama Islam

- Pentingnya Pendidikan Agama dalam kehidupan

- Landasan filosofis dan sosiologis Pendidikan Agama Islam

BAB 2 : DASAR-DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

- Al-Qur'an sebagai sumber utama

- Hadis dan Sunnah sebagai panduan praktis

- Ijtihad dalam Pendidikan Keagamaan

BAB 3 : SEJARAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

- Perkembangan Pendidikan Islam dari masa ke masa

- Pendidikan Agama Islam di zaman klasik dan modern

- Tokoh-tokoh pembaruan Pendidikan Agama Islam

BAB 4 : KONSEP AKIDAH DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

- Pengertian akidah dalam Islam

- Metode pengajaran akidah kepada peserta didik

- Pentingnya akidah dalam pembentukan karakter

BAB 5: IBADAH DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN

- Prinsip-prinsip ibadah dalam Islam

- Metode pembelajaran ibadah di sekolah

- Pengaruh ibadah dalam kehidupan peserta didik

BAB 6 : PENDIDIKAN AKHLAK DAN ETIKA DALAM ISLAM

- Pengertian dan ruang lingkup akhlak

- Akhlak terpuji dan tercela dalam perspektif Islam

- Strategi pengembangan akhlak pada siswa

BAB 7 : PENDIDIKAN AL-QUR'AN DAN HADIS

- Metode menghafal dan memahami Al-Qur'an

- Implementasi Pendidikan Al-Qur'an dan Hadis di sekolah

- Pengaruh Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari

BAB 8 : FIQIH DAN PRAKTIK HUKUM DALAM PENDIDIKAN ISLAM

- Dasar-dasar fiqih dalam Islam

- Metode pembelajaran fiqih pada peserta didik

- Penerapan hukum Islam dalam kehidupan modern

BAB 9: PENDIDIKAN MORAL DAN KARAKTER DALAM ISLAM

- Pendidikan moral dalam perspektif Islam

- Pembentukan karakter Islami di sekolah

- Peran guru dalam membangun karakter siswa

BAB 10 : PENDIDIKAN ISLAM DAN SAINS

- Hubungan antara Pendidikan Agama Islam dan sains

- Pendekatan integrasi agama dan ilmu pengetahuan

- Tantangan Pendidikan Islam di era modern

BAB 11: PENDIDIKAN KELUARGA DALAM ISLAM

- Peran orang tua dalam Pendidikan Agama Islam

- Pendidikan agama di lingkungan keluarga

- Implementasi Pendidikan Islam dalam kehidupan keluarga

BAB 12 : METODOLOGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

- Pendekatan dan metode pembelajaran

- Teknologi dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam

- Evaluasi dan penilaian dalam pembelajaran

BAB 13: TANTANGAN DAN SOLUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA KONTEMPORER

- Isu-isu Pendidikan Agama Islam di era digital

- Peran media dalam Pendidikan Agama

- Solusi untuk mengatasi tantangan Pendidikan Agama di masa depan

4.Analisis Kritis Buku Pendidikan Agama Islam

Buku ini membahas tentang Pendidikan Agama Islam secara komprehensif, mulai dari pengertian, tujuan, dan landasan filosofis hingga tantangan dan solusi di era kontemporer. Berikut adalah analisis kritis terhadap ide-ide pokok dan relevansinya dengan konteks pendidikan masa kini:

1. Komprehensif: Buku ini mencakup berbagai aspek Pendidikan Agama Islam, sehingga menjadi referensi yang lengkap bagi pembaca.

2. Relevan: Isi buku masih relevan dengan konteks pendidikan masa kini, terutama dalam menghadapi tantangan era digital.

3. Sistematis : Struktur buku yang sistematis memudahkan pembaca memahami materi.

Relevansi dengan Konteks Pendidikan Masa Kini:

1. Pendidikan Karakter: Buku ini relevan dengan kebutuhan pendidikan karakter di sekolah, terutama dalam pembentukan akidah dan akhlak.

2. Pendidikan Agama di Era Digital: Buku ini relevan dengan tantangan Pendidikan Agama Islam di era digital, terutama dalam penggunaan teknologi dalam pengajaran.

3. Pendidikan Inklusif: Buku ini kurang relevan dengan kebutuhan pendidikan inklusif, sehingga perlu penambahan materi tentang keberagaman dan toleransi.

5.Keterkaitan antara nilai-nilai Islam dan praktik pendidikan di lapangan

Nilai-nilai Islam:

1. Akidah: Akidah adalah dasar dari Pendidikan Agama Islam, yang mencakup keyakinan dan kepercayaan kepada Allah SWT.

2. Akhlak: Akhlak adalah nilai-nilai moral yang diajarkan dalam Islam, seperti jujur, adil, dan berbuat baik kepada sesama.

3. Ibadah: Ibadah adalah kegiatan keagamaan yang dilakukan oleh umat Islam, seperti shalat, puasa, dan zakat.

Praktik Pendidikan di Lapangan:

1. Pengajaran Al-Qur'an dan Hadis: Pengajaran Al-Qur'an dan Hadis adalah inti dari Pendidikan Agama Islam, yang mencakup pemahaman dan penghayatan nilai-nilai Islam.

2. Pembentukan Karakter: Pembentukan karakter adalah tujuan utama Pendidikan Agama Islam, yang mencakup pengembangan akidah, akhlak, dan ibadah.

3. Penggunaan Teknologi: Penggunaan teknologi adalah salah satu cara untuk meningkatkan efektivitas Pendidikan Agama Islam, seperti penggunaan media sosial dan aplikasi pendidikan.

Keterkaitan:

1. Pengintegrasian Nilai-nilai Islam: Nilai-nilai Islam dipelajari dalam praktik pendidikan di lapangan, seperti pengajaran Al-Qur'an dan Hadis, pembentukan karakter, dan penggunaan teknologi.

2. Pengembangan Karakter: Pengembangan karakter adalah tujuan utama Pendidikan Agama Islam, yang meliputi pengembangan akidah, akhlak, dan ibadah.

3. Penggunaan Teknologi: Penggunaan teknologi adalah salah satu cara untuk meningkatkan efektivitas Pendidikan Agama Islam, seperti penggunaan media sosial dan aplikasi pendidikan.

Dengan demikian, buku ini membahas tentang keterkaitan antara nilai-nilai Islam dan praktik pendidikan di lapangan, yang mencakup pengintegrasian nilai-nilai Islam, pengembangan karakter, dan penggunaan teknologi.

6. Refleksi Pribadi Mahasiswa

Manfaat:

1. Menambah Pengetahuan: Buku ini membantu meningkatkan pengetahuan tentang Pendidikan Agama Islam, terutama tentang nilai-nilai Islam dan praktik pendidikan di lapangan.

2. Membangun Karakter: Pembahasan tentang pembentukan karakter dalam buku ini membantu saya memahami pentingnya membangun karakter yang baik dan berakhlak mulia.

3. Menginspirasi: Buku ini menginspirasi untuk menjadi seorang pendidik yang baik serta untuk terus meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang Pendidikan Agama Islam.

Pesan Moral:

1. Pentingnya Akidah: Buku ini menekankan pentingnya akidah dalam Pendidikan Agama Islam, yang mencakup keyakinan dan kepercayaan kepada Allah SWT.

2. Membangun Karakter: Pembahasan tentang pembentukan karakter dalam buku ini menekankan pentingnya membangun karakter yang baik dan berakhlak mulia.

3. Penggunaan Teknologi: Buku ini menekankan pentingnya penggunaan teknologi dalam Pendidikan Agama Islam, terutama dalam meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembelajaran.

7. Khadafie, Muammar. Pendidikan Agama Islam: Tinjauan Teori dan Praktik. Indramayu: PT. Adab Indonesia, 2025.Referensi

Selain buku ini, Dr.Muammar Khadafie, M.Pd.I juga menulis jurnal : Pendidikan Agama Islam Dalam Sistem Pendidikan Merdeka Belajar. M.Khadafie. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 7 (1), 72-83, 2023

Kesimpulan

Secara keseluruhan, buku “Pendidikan Agama Islam : Tinjauan Teori dan Praktik” merupakan kontribusi penting dalam khazanah literatur pendidikan Islam. Buku ini layak menjadi rujukan utama bagi para guru, calon pendidik, pelajar, dan siapa pun yang peduli terhadap pembentukan generasi Muslim yang berakhlak mulia dan berilmu.

DAFTAR PUSTAKA

Pendidikan Agama Islam Dalam Sistem Pendidikan Merdeka Belajar. M.Khadafie. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 7 (1), 72-83, 2023

Khadafie, Muammar. Pendidikan Agama Islam: Tinjauan Teori dan Praktik. Indramayu: PT. Adab Indonesia, 2025.